top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

V Форум з інноваційних освітянських технологій "Трускавець - 2017" на тему "Освітні стандарти і програми нової української школи"

30 січня - 3 лютого 2017 року в Трускавці, за участю 65 учасників з 19 областей і Києва, відбувся V Форум з інноваційних освітянських технологій "Трускавець - 2017" на тему:"Освітні стандарти і програми нової української школи". За сприяння ГУОН, ЛОІППО, міського голови та відділу Трускавецької міської ради.

    Спікерами V Форуму виступили члени редакційної колегії НУШ від НАУКМА (Юрій Захарійченко) від ЛОІППО (Мирослава Товкало), а також від КНЕУ (Віталій Паздрій), від ЦІТ "Про.Світ" (Ярослав Крицький), від Київської СШ № 309 (Оксана Грудініна), від Львівської УГГ (Лариса Василишин).

    Запорiзький сiчовий колегiум представляли вчитель української мови Пєткова О.В. та вчитель англійської мови Гутарук Н.В. Під час роботи форуму освітяни мали змогу прийняти участь в обговоренні нових стандартів освіти та поділитися сучасними методиками викладання різних предметів.

    Під час роботи форуму нашим вчителям також пощастило зустрітися із почесною членкинею «Союзу українок», почесною головою самбірської районної організації «Союз українок», львів’янкою Ростиславою Федак. 

    Надзвичайно цікавою була програма представлена вихованцями Львівської гуманітарної гумназії з поглибленим вивченням українознавства та англійської мови ім. О.Степанів, зокрема їх урок-приклад застосування музейної педагогіки,  що був проведений у діючому соборі та зустріч із Отцем Себастіаном (Степаном) Дмитруком, головою комісії сакрального мистецтва УГКЦ та переможцем  всенародного голосування у рамках проекту «Галицький статус» у номінації «Духовний лідер»

Мотиваційний цикл у навчанні  англійської мови та чинники його ефективної реалізації

Постановка проблеми: в контексті спрямованості системи сучасної освіти на розвиток компетентісної, полікультурної особистості, що володіє не тільки традиційними вміннями та знаннями, а й  т.з. «навичками ХХІ століття», надзвичайно важливим є використання в процесі навчання інноваційних та інтерактивних технологій, які дозволяють учням застосовувати та розвивати свої аналітичні здібності, критичне мислення, творчий підхід до вирішення поставлених задач, лідерські та комунікативні навички. Для того, щоб весь спектр технологій спрацював найбільш якісно та потужно,  необхідно вивільнити ще одну рушійну силу - внутрішню мотивацію самого учня, як співавтора творчого навчального процесу.

​

​

Участь у новому проекті та практичній сесії в м.Київ 29.07.2016

   Із величезною радістю ділимося новиною, що і наша школа долучилася до широкомасштабної міжнародної програми E-twinning, метою якої є реалізація міжнародних освітніх проектів.

 

 

 

Що отримують вчителі-учасники:

​

< Приналежність до найбільшої освітньої спільноти Європи, що об’єднує активних вчителів з 42 країн;

< Професійний розвиток: відкриття нових підходів до навчання, розширення педагогічних знань;

< Обмін досвідом з найактивнішими учителями з України та інших європейських країн;

< Підвищення рівня мотивації учнів, максимальне розкриття їхнього потенціалу;

< Можливість участі у тренінгах, семінарах, конференціях в Україні та інших країнах Європи;

< Перспективу отримати національні та європейські нагороди.

Більше про програму можна дізнатися

​

http://www.etwinning.com.ua/

British Council Ukraine - IATEFL Ukraine

Teacher Professional Development Summer School 2016

supported by the Ministry of Education and Science of Ukraine

Місце проведення: м.Рахів

Дата: 01.07 - 08.07.2016

Напрямки роботи:

​

Creativity in the English language classroom: students as creators

​

Indicative content

  • Creativity – the what, the why and the how

  • A creative approach to language learning and teaching

  • Creativity in the English language classroom

  • From everyday activities to creative tasks

  • The learner as a creativity resource

 

Learning technologies and blended learning

​

Indicative content

  • The role of technology

  • Digital natives and digital immigrants

  • Social networking for educational use

  • Collaborative online tools

  • Internet-based project work

  • e-Learning

  • Cyber well-being

 

Engage me! Learner-centred classroom

​

Indicative content

  • Learner-centredness – the concept and implications        

  • Learning and teaching – implications and opportunities

  • Learner autonomy        

  • Task-based learning – getting closer to real life      

  • Project work – what it is and what it is not

  • English as a life skill

 

English for specific purposes

​

Indicative content

  • What is ESP?

  • ESP teachers’ roles

  • ESP learners’ roles

  • ESP as an approach

  • The language of ESP

  • CPD for ESP teacher

Недавні публікації

XI літня школа для викладачів англійської мови

 Питання самоосвіти та підвищення професійної кваліфікації є надзвичайно актуальним для вчителів іноземної мови, тож не вагаючись, використовуйте різноманітні можливості, що пропонує центр вивчення іноземних мов "Поліглот".

 

   Зокрема цього разу, літня школа була присвячена вивченню таких питань:

​

- Identifying and selecting aims;
- Identifying the different components of a lesson plan;        
- Planning an individual lesson;  
- Developing a course syllabus;
- Selection and use of coursebook materials;
- Reference resources and use of supplementary materials;  
- Blended learning and use of teaching aids; 
- Choosing assessment activities; 
- International assessment system.

​

  Додаткова та більш повна інформація доступна безпосередньо на сайті центру, тож не вагаючись, звертайтеся!

​

              http://polyglot.zp.ua                  

1
2
bottom of page